Étude de Cas - Centre Technologique Portugal HST

Équipement industriel automatisé utilisé dans la fabrication de maillons de grande taille pour les chaînes, avec des panneaux de contrôle numériques et une supervision de la production dans une usine sidérurgique.

SECTEUR

Éducation

APPAREIL

Application PC

TECHNOLOGIE

No-Code ML

Jumeau numérique

Intelligence Artificielle

Visualisation des données

Apprentissage automatique

CONTEXTE

Trois centres de formation professionnelle : Agrupamento de Escolas da Caparica, AE Daniel Sampaio, et Agrupamento de Escolas João de Barros recherchaient un outil offrant un environnement interactif pour réaliser des exercices pratiques d'intelligence artificielle et d'analytique avancée sans nécessiter de programmation. Grâce à notre partenaire, le centre technologique portugais HST Service Providers, nous avons pu relever le défi d'autonomiser à la fois les étudiants et les enseignants, en facilitant la création et la résolution d'exercices et en encourageant la pensée critique dans le domaine analytique. Pour ce faire, une solution moderne capable de former la nouvelle génération de professionnels était nécessaire.

Plan rapproché virtuel d'un maillon métallique de chaîne industrielle, accompagné de graphiques et d'indicateurs montrant les données techniques de la pièce.

SOLUTION

Carte géographique montrant les installations de Vicinay à différents emplacements, représentées visuellement par des icônes.

La plateforme de jumeaux numériques TOKII a été mise en œuvre, un environnement immersif et gamifié qui permet aux étudiants de pratiquer en toute sécurité. Grâce au module No-Code ML, une technologie innovante pour entraîner des algorithmes prédictifs sans programmer, les étudiants peuvent faire leurs premiers pas dans l'IA et l'analyse avancée de manière accessible. En même temps, les enseignants disposent d'un éditeur 3D intuitif et d'un tableau de bord pour concevoir des exercices, assigner des tâches et suivre le progrès personnalisé de chaque étudiant.

RÉSULTAT

Avec TOKII, les étudiants s'initient de manière accessible à l'intelligence artificielle et à l'analytique, expérimentant en personne comment leurs décisions affectent le projet. Cela favorise la collaboration entre les étudiants et la pensée critique pour la prise de décisions. TOKII est évolutif et adaptable à différentes disciplines, et offre aux enseignants un outil flexible pour créer de nouveaux exercices et suivre chaque élève.